拖着疲惫的身子给毛毛做饭，洗衣服，但是毛毛却还是坐在沙发上看电视，同时还抱怨妈妈做的饭不好吃。
天天在学习中遇到困难的时候，总是第一时间就问爸爸妈妈，"妈妈，这个字念什么？""爸爸，这道难题我不会啊？"爸爸妈妈都会积极给天天解答，似乎回答不出就体现不出自己的知识水平，还怕挫伤天天学习的积极性。可同样的问题，天天都要问很多次。
东东不喜欢和别人交往，甚至还害怕与人交往，本来该东东自己去做的事情，总是不愿意自己去做，然后让爸爸妈妈帮忙代劳，像是参加各种辅导班，不敢自己去报名，只能让爸爸妈妈帮自己去报名；自己在班里受了委屈，也不敢跟老师直接说，让爸爸妈妈给老师打电话。
"江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里……"晚上，在妈妈的催促下，萍萍一遍又一遍地读着，这是语文课本上要求背过的一首诗。不一会儿她有些厌烦了，不爱读了。
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我们生活中经常能看到这些场景，这些问题也困扰了很多的父母，孩子为什么每件事都要依赖父母呢？为什么一点点地厌学、懒惰、无责任心、不知感恩……？
古语说得好：强将手下无弱兵、虎父无犬子。为什么我们是行业精英，我们的孩子却不像我们呢？
其实是很多时候，不是孩子的问题，是我们把所有的事都做了，我们太强了。
有些做父母的在事业上努力拼搏，充满自信与力量，这样的父母，在生活中往往也是很强势的，经常居高临下地教导孩子，孩子还没做事之前，就急切地告诉孩子，该怎么做，不该怎么做，忽略孩子的理解和接受。这样的父母对孩子的期望也比较高，希望自己的孩子比别人的孩子强，处处求全责备。在强大的父母面前，孩子很容易滋生自卑心理，没有自信。长此以往，孩子变得没有主见、事事依赖父母、遇事退缩、不负责任的性格习惯。他们遇到问题首先想到的是向父母求助，没有一点儿虎父的威风。
还有一个原因是父母太爱孩子了。日常生活中，怕孩子干活累坏了，心疼孩子吃苦，担心孩子把事办砸，不让孩子动手，凡事都由父母来做。可他们不知，父母这样做会让孩子唯我独尊、完全以自我为中心、骄横霸气的性格特点，他们只知为自己考虑，完全不顾及别人的感受，不懂的心疼父母、关爱他人，造成孩子目中无人、眼中无事、手中无活的后果。一个被"保护"的人，怎么可能去尊重别人、关心别人、帮助别人呢？孩子在父母的保护下形成的品质上的"弱化"，不能不令我们做父母的深思啊！
在孩子面前，我们要做弱者，才能激发孩子的本能
我们所说的弱者，不是大家眼中想象的软弱，是在孩子面前的做弱者，其实在优秀的爸爸妈妈眼中是一种智慧。爸爸妈妈借助孩子渴求独立的心理，然后在适当的时候抓住机会向孩子示弱，给孩子一定的自主权，让孩子多做自己力所能及的事情，这样能够让孩子在做事情的时候有着更大的信心，孩子就会锻炼自己的能力，有利于孩子的成长。
我们该怎么做呢？
毛毛妈妈要明确告诉孩子，自己今天生病了觉得非常难受，孩子要自己做饭，同时还要承担照顾妈妈的责任。想必毛毛一定不但自己做了饭菜，还跑前跑后地照顾妈妈。毛毛能力得到了锻炼，也懂得了心痛人。
天天不停的问同样的问题，是天天很轻易地从爸爸妈妈那里得到帮助，以后遇到难题就习惯性地问爸爸妈妈了，自己就不会思考了，所以这时候要学会示弱，让孩子自己尝试解决问题。"这个字妈妈也不认识，你可以尝试着动手查字典哦"，"这道题确实很复杂，咱们一起看看例题吧，看看谁能先想出解题的方法"。
东东不喜欢和别人交往，我们不应帮孩子去做，最好也要示弱，让孩子学会自己处理，锻炼孩子，这样几次下来孩子就有经验了，说不定由孩子出面能够比爸爸妈妈做的还好呢。
萍萍一遍一遍的背古诗，背着背着就不爱学了，这时，我完全可以这样做："行，那就不读了，歇着吧，现在我可不如你知识多，我没好好上学，识不几个字，可是自从你上学了妈妈真跟你学不少文化呢，就说这首诗吧，叫什么题目来着？哦，对对，你说的对就是《江上渔者》，我以前没看过这首诗，都不知道说的是个啥意思，老话说，读书百遍，其意自现。你读的遍数比我多，你知道啥意思了吗？"我想萍萍一定会想急于教会妈妈吧。
总之，试着做孩子面前的弱者，一段时间以后，你会在自己面前发现越来越强大的孩子！
